– Az egyenlő bánásmód és az esélyegyenlőség előmozdításáról szóló törvényt az Országgyűlés 2009 évben módosította, amely szerint minden önkormányzatnak rendelkeznie kell „esélyegyenlőségi programmal”, illetve ahol ilyen dokumentum már létezik, azt felül kell vizsgálni – számolt be róla Némedi Lajos alpolgármester a december 7-én tartott sajtótájékoztatón a Dózsa György Általános Iskolában.
Némedi Lajos
Veszprém Megyei Jogú Város Önkormányzata ez utóbbi csoportba tartozik, hiszen 2009 júniusában már megtárgyalta és a 181/2009.(VI.25.) számú határozatával elfogadta – az esélyegyenlőségi szakértő javaslata alapján kiegészített – Veszprém Megyei Jogú Város Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Tervét. Az intézkedési terv a 2007. évi adatokat felhasználó, Települési Közoktatási Esélyegyenlőségi Helyzetelemzésre épül. A Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv a 2009 és 2015 közötti időszakra szól.
A terv egyik fontos projektje a Dózsa György Általános Iskola esélyegyenlőség-orientált felújítása volt, amely a 2010. évi tanévre sikeresen megvalósulhatott európai uniós támogatásból. Emellett a Közgazdasági Szakközépiskola megfelelő elhelyezését is ennek a tervnek köszönheti a város; az intézmény 2008 nyarán a Csap utcában felújított iskolaépületbe költözött.
Az Intézkedési Terv feladatként jelölte meg többek között a „lefektetett célok megvalósításához szükséges beavatkozások évenkénti felülvizsgálatát” és „a kiemelt problématerületekre a terület aktorainak részvételével tematikus munkacsoport alakítását”.
December 7-én megvalósították a beóvodáztatás és a továbbtanulás helyi rendszerének fejlesztését szolgáló tematikus munkacsoportot.
Mosolits Lászlóné Ildikó
– A szakmai munkacsoportokat a területen dolgozó pedagógusok és köztisztviselők alkotják – számolt be róla Mosolits Lászlóné Ildikó, az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság által kijelölt mentor. – Célunk, hogy a szociális hátrányból érkező gyerekeket minél előbb oktatásban részesítsük. Vannak adataink, hogy Veszprémben hány halmozottan hátrányos kisgyermek van, valamint a jegyzőnek a jövőben lehetősége lesz a hátrányos helyzetű tanulók létszámának kiadására, így könnyebbé válhat a munkánk. Szeretnénk segíteni már a kezdetekben, de a továbbtanulási lehetőségeket is be szeretnénk mutatni, hiszen a gyerekek 18 éves korukig iskolakötelesek. Van, amikor csak a motiváció hiányzik a diákoknál.
A kedden megalakuló munkacsoportok feladata, hogy tájékozódjon és szakmai véleményével segítse a döntéshozatalt, valamint az intézményközi koordinációs feladatokat. A gyerekek felzárkóztatásához az önkormányzat a lehető legjobb szakmai és fizikai feltételeket tudja biztosítani.
