Ugrás a kezdőoldalra Ugrás a tartalomhoz Ugrás a menüre
2026. május 7. Gizella
Veszprém
17°C
2026. május 7. Gizella
Veszprém
17°C

Környezettudományi diákkonferenciát tartottak

2012. április 10. 18:40 // Forrás: Pannon Egyetem
A Pannon Egyetemen rendezték meg a XIII. Országos Felsőoktatási Környezettudományi Diákkonferenciát április 6-7-én. 12 egyetem hallgatói 24 szekcióban mutatták be pályamunkáikat.

A konferenciára több mint kétszáz hallgató, közel 190 pályamunkával nevezett, melyeket a szakmai bizottság 23 szekcióba sorolt. Idén is lehetett pályázni a „Művészetek és környezet” szekcióban, melyre 71 hallgató közel 100 képzőművészeti alkotást küldött be. A legjobb pályamunkákból a Pannon Egyetem aulájában készítettek tárlatot.

Az ünnepélyes megnyitón dr. Németh Tamás, a Magyar Tudományos Akadémia főtitkára elmondta, a hosszú távú életpályamodell kialakítása a cél. Szükség van fiatal kutatókra, akik különböző kutatóintézetekben helyezkedhetnek el.

A plenáris előadást dr. Gelencsér András egyetemi tanár tartotta „Levegőkörnyezetünk változásai – Éghajlatváltozás?” címmel.

A Pannon Egyetem kiemelten segíti a tehetséges, érdeklődő diákok szakmai karrierjét, mind a középiskolások, mind pedig hallgatói számára tehetséggondozó programokat működtet, ezáltal bekapcsolódhatnak az intézmény kutatási-fejlesztési tevékenységébe.

A konferencia a TÁMOP-4.2.2.B-10/1-2010-0025 „Tudományos képzés műhelyeinek támogatása a Pannon Egyetemen” pályázat támogatásával valósult meg.

Eredmények


Biotechnológiai szekció:
1. Szilágyi Árpád (SZTE)
2. Ivanov Levente (SZTE)
3. Dobosy Péter (ELTE)
Különdíj: Strang Oroslya (SZTE)

Hidrobiológia szekció:
1. Szita Renáta (NyME)
2. Vass Máté (Pannon Egyetem)
3. Bíró Rita, Szabó Beáta (Pannon Egyetem)
Különdíj: Hegyi Anna (ELTE)

Kémiai technológia szekció:
1. Fónagy Orsolya (Pannon Egyetem)
2. Strádi Andrea (ELTE)
3. Török Judit (SZTE)
Különdíj: Mátyás Lilla (EJF)

Környezetbiológia I. szekció:
1. Pernecker Bálint (PTE)
2. Zana Brigitta, Véninger Eszter (PTE)
3. Hammer Tamás (Pannon Egyetem)
Különdíj: Gábor Anna, Papp Gábor (PTE) és Schwéger Szabina (SZTE)

Környezetbiológia II. szekció:
1. Farkas Milán (SZIE)
2. Lehoczky Annamária (ELTE)
3. Takács Attila, Lovas-Kiss Ádám, Sonkoly Judit (DE)
Különdíj: Lovász Ágota (SZIE) és Lukács Alena (ELTE)

Környezetfizika szekció:
1. Freiler Ágnes (ELTE)
1. Kimák Ádám (DE)
Különdíj: Kálmán Ákos (ELTE)

Környezeti földtani és talajtan szekció:
1. Berta Márton, Király Csilla (ELTE)
2. Tóth Ferenc (SZTE)
3. Raveloson Andrea (ELTE)
Különdíj: Tóth Zoltán (Pannon Egyetem) és Koma Zsófia Viktória (ELTE)

Környezeti kémia szekció:
1. Samu Gyöngyi (Pannon Egyetem)
2. Kocsis Ramóna (NyME)
3. Zsirka Balázs (Pannon Egyetem)
Különdíj: Harangi Sánodr (DE)

Környezeti nevelés szekció:
1. Gyertyán Fruzsina (BCE)
Különdíj: Némethné Ekert Sára (BCE)

Környezetminősítés, állapotértékelés szekció:
1. Radó Júlia (SZIE)
2. Tóth Franciska Margit (PTE)
3. Erdő Ádám (NyME)
Különdíj: Szabó Attila (ELTE)

Levegőkörnyezet szekció:
1. Németh Zoltán (ELTE)
2. Tompa Éva (Pannon Egyetem)
3. Sinka Zsófia (Pannon Egyetem)
Különdíj: Homolya Emese (ELTE)

Meteorológia I. szekció:
1. Lázár Dóra (ELTE)
1. Tajti Dávid (ELTE)
Különdíj: Tordai János (ELTE)

Meteorológia II. szekció:
1. Mesterházy Ildikó (ELTE)
2. Hollósi Brigitta (ELTE)
2. Zsebeházi Gabriella (ELTE)
Különdíj: Takács Ágnes (SZTE)

Meteorológia III. szekció:
1. Leelőssy Ádám (ELTE)
2. Gertner Orsolya (ELTE)
Különdíj: Gaál Nikolett (ELTE)

Mezőgazdasági környezetvédelem szekció:
1. Baglyas Gellért (SZIE)
2. Czifra Dorina, Urbán Péter (SZTE)
Különdíj: Hermán Boglárka (SZIE)

Tájépítés, tájvédelem I. szekció:
1. Cser Júlia (BCE)
2. Incze József (DE)
Különdíj: Bertalan László (DE)

Tájépítés, tájvédelem II. szekció:
1. Kerekes Bence (BCE)
2. Orosz Ádám (BCE)
3. Sellei Anna Erzsébet (BCE)
Különdíj: Matók Andrea

Települési környezetvédelem szekció:
1. Szabó Lilla (BCE)
2. Péntek András (ELTE)
3. Nagy Gyula (SZTE)
Különdíj: Ertvein Andrea (BCE)

Természetvédelem I. szekció:
1. Mizsei Edvárd (DE)
2. Gallai Zsófia (SZIE)
2. Bocz Renáta (DE)
Különdíj: Bertalan Gergely, Kaczkó Dániel (SZIE) és Ács Bernadett (SZIE)

Természetvédelem II. szekció:
1. Takács Attila, Sonkoly Judit (DE)
2. Biró Éva (Pannon Egyetem)

Természetvédelem III. szekció:
1. Csicsek Gábor (PTE)
1. Simon Zsófia (Pannon Egyetem)
Különdíj: Mravcsik Zoltán (SZIE)

Toxikológia, ökotoxikológia szekció:
1. Risa Anita (SZIE)
2. Pelyhe Csilla (SZIE)
3. Holes Annamária (SZIE)
Különdíj: Bencsik Dóra (SZIE) és Horváth Bea, Horváth Alexandra (SZIE)

Vízi környezetvédelem és hidrogeológia szekció:
1. Ősz Ágnes (SZIE)
1. Magyar Norbert (ELTE)
3. Balogh Zsuzsanna (DE)
Különdíj: Guti Csaba Ferenc (SZIE)
 

vehir.hu
további cikkek
Angolból írásbeliztek ma az érettségizők közélet Angolból írásbeliztek ma az érettségizők Az angol nyelv írásbeli érettségi vizsgái csütörtökön 9 órakor megkezdődtek; középszinten 1147 helyszínen 47082, emelt szinten 296 helyszínen 29 084 vizsgázó tesz érettségi vizsgát angol nyelvből - közölte az Oktatási Hivatal (OH). ma 12:51 A honfoglalás és a reformáció is szerepelt a történelem vizsgán közélet A honfoglalás és a reformáció is szerepelt a történelem vizsgán A honfoglalás, a reformáció és a dualizmus is szerepelt a szerdai történelem érettségi feladatsorában – írta az Eduline.hu. tegnap 9:56 A gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! – utánajártunk, mi zajlik a Budapest School Veszprém falain belül közélet A gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! – utánajártunk, mi zajlik a Budapest School Veszprém falain belül Sokat hallani a hazai oktatási rendszer kihívásairól, ezzel párhuzamosan pedig az alternatív pedagógiai módszerek iránt is megnőtt a kereslet. Veszprém ebből a szempontból szerencsés helyzetben van, hiszen a helyi palettát olyan oktatási intézmény is színesíti, mint a Budapest School. Az ehhez hasonló újszerű iskolákat viszont még ma is számos sztereotípia lengi körül. Sokaknak idegenként hathat a szabadabb keret, az osztályzatok hiánya vagy tartanak a későbbi továbbtanulás vélt nehézségeitől. Kernya Ákossal, a veszprémi képzési hely tanárával beszélgettünk arról, mi történik valójában az épület falain belül, hogyan válik a tanulás valódi élménnyé, hogyan készítik fel a gyerekeket a jövő kihívásaira, miközben hűek maradnak filozófiájukhoz: a gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! 2026. május 5. 14:11

A következő oldal tartalma a kiskorúakra káros lehet.

Ha korlátozná a korhatáros tartalmak elérését gépén, használjon szűrőprogramot!

Az oldal tartalma az Mttv. által rögzített besorolás szerint V. vagy VI. kategóriába tartozik.