Ugrás a kezdőoldalra Ugrás a tartalomhoz Ugrás a menüre
2026. május 7. Gizella
Veszprém
16°C
2026. május 7. Gizella
Veszprém
16°C

Tehetségek határon innen és túlról

2011. szeptember 26. 9:19 // Forrás: Pannon Egyetem
Tizenegyedszer kezdődött meg a tanév a Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kara által működtetett Erdős Pál Matematikai Tehetséggondozó Iskolában.

A hétvégi foglalkozásokon az ország minden tájáról és határainkon túlról is részt vesznek a matematika iránt érdeklődő kiemelkedő képességű középiskolások.

A matematika sokat adott a fejlődéshez, ezért is fontos a matematikaoktatás, hangsúlyozta Némedi Lajos Veszprém alpolgármestere az Erdős Pál Matematikai Tehetséggondozó Iskola szeptember 24-én tartott tanévnyitó ünnepségén. Köszöntőjében beszélt a „matematika Mozartjának”, az iskola névadójának hat évtizedes munkásságáról. Hangsúlyozta, minőség nélkül a munka mit sem ér, a Pannon Egyetemre ez jellemző, ez legyen a diákok mércéje is.

Dr. Pintér Ferenc, az iskola igazgatója ennek igazolása képpen az elmúlt tíz év legfontosabb eredményeit mutatta be az ünnepség résztvevőinek. Üdvözölte többek között a kassai, az érsekújvári és a zentai diákokat. Elmondta, hogy a szolnoki központba kárpátaljai és beregszászi középiskolások is jelentkeztek, az iskola iránti érdeklődés egyre nő határainkon innen és túl egyaránt. A létszám állandóan emelkedik, a veszprémi központba 157, Szolnokra 82 diák jelentkezett eddig, akik egymás közt versenyben vannak a bejutásért. Az ország mintegy 70 rangos középiskolájából látogatják a foglalkozásokat, melyeket a matematikai tehetséggondozásban országosan elismert tanárok tartanak. Öt-öt hétvégén fejlesztik majd matematikatudásukat mindkét helyszínen. Kitartásra, komoly, szorgalmas munkára buzdította a középiskolásokat az igazgató.

Dr. Friedler Ferenc rektor kiemelte, hogy a tehetséggondozáshoz szükséges négy feltétel (kiemelkedő képességű diákok, kiváló tanárok, megfelelő szervezet és finanszírozás) mindegyike rendelkezésre áll az Erdős Pál Matematikai Tehetséggondozó Iskolában. A programot működtető Műszaki Informatikai Kar célja, hogy a diákok sikeresek legyenek szakmai pályájukon, ebben segíti őket a tehetséggondozó iskola is. Sikeresek azonban csak szigorú elveket követve lehetnek, hiszen tudományos pályájukon mások értékelik majd teljesítményüket.

A foglalkozásokat mindkét helyszínen érdekes előadások színesítik. A tanévnyitó keretében Dr. Pósfai Mihály egyetemi tanár mutatta be a bioásványokat. A középiskolások sok érdekességet tudhattak meg a mágneses baktériumok életéről, a komplex élőlényekben előforduló mágneses kristályokról és a magnetit alkalmazási területeiről. Ezt követően a hétvégén folytatódtak a matematika foglalkozások a versenyekre felkészülés jegyében. A szolnoki központban szeptember 30-án kezdődnek a foglalkozások.

vehir.hu
további cikkek
Angolból írásbeliztek ma az érettségizők közélet Angolból írásbeliztek ma az érettségizők Az angol nyelv írásbeli érettségi vizsgái csütörtökön 9 órakor megkezdődtek; középszinten 1147 helyszínen 47082, emelt szinten 296 helyszínen 29 084 vizsgázó tesz érettségi vizsgát angol nyelvből - közölte az Oktatási Hivatal (OH). ma 12:51 A honfoglalás és a reformáció is szerepelt a történelem vizsgán közélet A honfoglalás és a reformáció is szerepelt a történelem vizsgán A honfoglalás, a reformáció és a dualizmus is szerepelt a szerdai történelem érettségi feladatsorában – írta az Eduline.hu. tegnap 9:56 A gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! – utánajártunk, mi zajlik a Budapest School Veszprém falain belül közélet A gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! – utánajártunk, mi zajlik a Budapest School Veszprém falain belül Sokat hallani a hazai oktatási rendszer kihívásairól, ezzel párhuzamosan pedig az alternatív pedagógiai módszerek iránt is megnőtt a kereslet. Veszprém ebből a szempontból szerencsés helyzetben van, hiszen a helyi palettát olyan oktatási intézmény is színesíti, mint a Budapest School. Az ehhez hasonló újszerű iskolákat viszont még ma is számos sztereotípia lengi körül. Sokaknak idegenként hathat a szabadabb keret, az osztályzatok hiánya vagy tartanak a későbbi továbbtanulás vélt nehézségeitől. Kernya Ákossal, a veszprémi képzési hely tanárával beszélgettünk arról, mi történik valójában az épület falain belül, hogyan válik a tanulás valódi élménnyé, hogyan készítik fel a gyerekeket a jövő kihívásaira, miközben hűek maradnak filozófiájukhoz: a gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! 2026. május 5. 14:11

A következő oldal tartalma a kiskorúakra káros lehet.

Ha korlátozná a korhatáros tartalmak elérését gépén, használjon szűrőprogramot!

Az oldal tartalma az Mttv. által rögzített besorolás szerint V. vagy VI. kategóriába tartozik.