Ugrás a kezdőoldalra Ugrás a tartalomhoz Ugrás a menüre
2026. május 7. Gizella
Veszprém
16°C
2026. május 7. Gizella
Veszprém
16°C

Kinevezték a Pannon Egyetem új rektorát

2011. június 16. 17:59 // Forrás: Pannon Egyetem
Dr. Friedler Ferenc egyetemi tanár rektori kinevezését június 16-án vehette át Budapesten, rektori feladatait július 1-től látja majd el.

Dr. Friedler Ferenc professzor úr június 16-án vehette át rektori kinevezését a Sándor-palotában Schmitt Pál köztársasági elnök úrtól ünnepélyes keretek között.

A rektorválasztás folyamatáról

Dr. Friedler Ferenc egyetemi tanár, a Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Karának dékánja nyújtott be pályázatot a rektori tisztségre a Nemzeti Erőforrás Minisztérium által kiírt pályázatra. A rektorjelölő rendkívüli szenátusülést március 17-én tartották Veszprémben, ahol kétfordulós titkos szavazással döntöttek a jelölésről. Az első forduló a rektorjelölt alkalmasságáról szólt, a második fordulóban a jelölt támogatásáról szavazott a harminctagú szenátus. A 29 jelen levő szavazati jogú tag közül 27-en igennel voksoltak a rektorjelöltre. A rektort a szenátusi javaslattétel alapján a nemzeti erőforrás miniszter felterjesztésére a Schmitt Pál köztársasági elnök nevezte ki. A kinevezési okiratot június 16-án vehette át a Köztársasági Elnöki Hivatalban. Dr. Friedler Ferenc július 1-jén lép hivatalba a Pannon Egyetem rektoraként.

Célok és feladatok a minőség jegyében

Dr. Friedler Ferenc feladatának tekinti a Pannon Egyetem a mai kor igényeinek megfelelően intenzív minőségi pályára állítását. Célja, hogy az oktatás, kutatás és kutatás-fejlesztési innovációs tevékenység összhangban, magas színvonalon és eredményesen működjön az intézményben. Mindehhez fontosnak tartja a munkahelyek megőrzését, a munkatársak szakmai sikerét, a hallgatók hosszú távú szakmai karrierjét, a stabil gazdasági hátteret, a régióban szakmai és innovációs együttműködéseket, valamint a nemzetközi élvonalba tartozó tudományos tevékenységet. Fenntartható módon, minőségi pályán szeretné irányítani az egyetemet, az erős egyetemet, melynek erősek a karai- hangsúlyozta.

Céljainak megvalósításához több mint két évtizedes vezetői és szervezetfejlesztési tapasztalattal rendelkezik. Tudományos és oktatási szervezetek alapítója és vezetője. Vezetésével alakult a Számítástudomány Alkalmazása Tanszék, az Informatikai Tudományok Doktori Iskola, a Műszaki Informatikai és Villamosmérnöki Önálló Intézet, majd a Műszaki Informatikai Kar. A szervezeteket hatékony munkaszervezés és barátságos környezet jellemzi.

A Széchenyi-díjas professzor összefogásra és szakmai együttműködésre alapozza a jövőt, fontosak számára az akadémiai értékek. Dr. Friedler Ferenc pályázatában olvasható munkájának célja, a Pannon Egyetemen felhalmozott tudás és tapasztalat megőrzése és hasznosítása, az értékek megbecsülése és fejlesztése.

Dr. Friedler Ferenc a rektori feladatokat július 1-től 2015. június 30-áig látja majd el a Pannon Egyetemen.

vehir.hu
további cikkek
Angolból írásbeliztek ma az érettségizők közélet Angolból írásbeliztek ma az érettségizők Az angol nyelv írásbeli érettségi vizsgái csütörtökön 9 órakor megkezdődtek; középszinten 1147 helyszínen 47082, emelt szinten 296 helyszínen 29 084 vizsgázó tesz érettségi vizsgát angol nyelvből - közölte az Oktatási Hivatal (OH). ma 12:51 A honfoglalás és a reformáció is szerepelt a történelem vizsgán közélet A honfoglalás és a reformáció is szerepelt a történelem vizsgán A honfoglalás, a reformáció és a dualizmus is szerepelt a szerdai történelem érettségi feladatsorában – írta az Eduline.hu. tegnap 9:56 A gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! – utánajártunk, mi zajlik a Budapest School Veszprém falain belül közélet A gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! – utánajártunk, mi zajlik a Budapest School Veszprém falain belül Sokat hallani a hazai oktatási rendszer kihívásairól, ezzel párhuzamosan pedig az alternatív pedagógiai módszerek iránt is megnőtt a kereslet. Veszprém ebből a szempontból szerencsés helyzetben van, hiszen a helyi palettát olyan oktatási intézmény is színesíti, mint a Budapest School. Az ehhez hasonló újszerű iskolákat viszont még ma is számos sztereotípia lengi körül. Sokaknak idegenként hathat a szabadabb keret, az osztályzatok hiánya vagy tartanak a későbbi továbbtanulás vélt nehézségeitől. Kernya Ákossal, a veszprémi képzési hely tanárával beszélgettünk arról, mi történik valójában az épület falain belül, hogyan válik a tanulás valódi élménnyé, hogyan készítik fel a gyerekeket a jövő kihívásaira, miközben hűek maradnak filozófiájukhoz: a gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! 2026. május 5. 14:11

A következő oldal tartalma a kiskorúakra káros lehet.

Ha korlátozná a korhatáros tartalmak elérését gépén, használjon szűrőprogramot!

Az oldal tartalma az Mttv. által rögzített besorolás szerint V. vagy VI. kategóriába tartozik.