Ugrás a kezdőoldalra Ugrás a tartalomhoz Ugrás a menüre
2026. május 7. Gizella
Veszprém
16°C
2026. május 7. Gizella
Veszprém
16°C

A légkört vizsgálták

2011. június 30. 16:12 // Forrás: Pannon Egyetem
Veszprémi kutatók is részt vettek Európa legnagyobb aeroszolkutatási projektjében, melynek keretében az üvegházhatást is vizsgálták.

A Pannon Egyetem Környezettudományi Intézetében működő MTA-PE Levegőkémiai Kutatócsoport kutatói is részt vettek az eddigi legnagyobb, az EU 6. Keretprogramja által támogatott EUCAARI (Aerosol Cloud Climate and Air Quality Interactions) projektben.

A légköri aeroszol részecskék (amelyeket szálló pornak is neveznek) a napsugárzást visszaverő pára- és felhőrétegek kialakulásában játszott szerepükön keresztül mérséklik az üvegházhatású gázok által indukált globális felmelegedést. A legújabb vizsgálatok azt mutatják, hogy a szigorodó levegőminőségi előírások és a jelenleg elérhető legkorszerűbb technológiák alkalmazása következtében az aeroszol részecskék jelenlegi hűtő hatása 2030-ra jelentősen csökkenni fog. Ez a globális átlaghőmérséklet kb. 1 oC-os emelkedését fogja eredményezni. Ez az egyik fő kutatási eredménye a nemrég lezárult EU 6. Keretprogramja által támogatott EUCAARI projektnek (Aerosol Cloud Climate and Air Quality Interactions).

A Markku Kulmala professzor (University of Helsinki, Finnország) által koordinált projekt az aeroszol részecskék és nyomgázok felhőkre és éghajlatra gyakorolt hatásának jobb megértését eredményezte. Az EUCAARI volt az eddigi legnagyobb aeroszol kutatási projekt Európában. A projekt összköltségvetése 15 millió euro volt, amelyből 10 millió eurót az EU 6. Keretprogramja biztosított. A 2007-től 2010-ig zajló projektben 24 ország 48 kutatócsoportja vett részt, köztük a Pannon Egyetem Föld- és Környezettudományi Intézeti Tanszékén működő MTA-PE Levegőkémiai Kutatócsoport is. A projekt következtében jelentősen bővültek ismereteink az aeroszol képződésének és hatásának fizikai hátteréről a nano méretektől a globális léptékig, az ezred másodperctől az évszázados időtartamig. A légköri aeroszol bolygónk sugárzási mérlegére gyakorolt hatása (hűtés vagy melegítés) mértékének meghatározása nélkülözhetetlen a várható éghajlatváltozás megbízható előrejelzéséhez.

A projektben felszíni, repülőgépes és műholdas megfigyelések alapján széleskörű vizsgálatokra került sor nem csak Európában, hanem Kínában, Dél-Afrikában, Brazíliában és Indiában is. E vizsgálatok eredményei elősegítették a légköri aeroszol részecskék életciklusának elméleti megismerését, s amelyek lehetővé tették az éghajlati és légszennyeződési modellek jelentős mértékű fejlesztését, új európai légszennyezési forgatókönyvek (szcenáriók) megalkotását. A projekt során kapott eredmények lényeges célja az volt, hogy erősítsék az európai politikai döntéshozatalt a globális levegőminőség-monitoring új stratégiájának és végrehajtási tervének létrehozásában, valamint abban, hogy Európa vezető szereplő legyen a környezetei megfigyelési technológiák fejlesztésében és felhasználásában.

Az aeroszol részecskék részben pozitív, részben negatív hatásúak. Pozitív hatásként a globális felmelegedés mérséklése, negatívként az emberi egészségre gyakorolt hatások említhetők. Az egészségre gyakorolt káros hatások szabályozását megnehezíti az a tény, hogy a részecskék sokféle forrásból származnak. Az EUCAARI projekt vizsgálatai szerint Európában az aeroszol részecskék tömegkoncentráció mérséklésének leghatékonyabb módja az ammónia-kibocsátás csökkentése. A nitrogén-oxidok kibocsátásának mérséklése is hatásos lehet, de ez az ózonkoncentráció növekedését idézheti elő, amely a levegőminőségre újabb nemkívánatos, negatív hatást gyakorolna. A kén-dioxid kibocsátás csökkentése különösen a kelet-mediterrán régióban vezetne az aeroszol okozta légszennyezés mérséklődéséhez.

A szerves aeroszol részecskék koncentrációjának csökkentése lényegesen nehezebb feladat, mivel ehhez a közlekedésből és a biomassza elégetéséből származó gáznemű anyagok és aeroszol részecskék kibocsátását kellene szabályozni. Mára továbbá világossá vált, hogy Európában a szerves részecskék jelentős része nem a fosszilis tüzelőanyagok elégetéséből, hanem biológiai forrásokból, a mai élővilágból származik. Az ún. másodlagos szerves részecskék keletkezhetnek pl. boreális tűlevelű erdőkből, vagy a biomassza elégetésekor felszabaduló gázokból, de lehetnek elsődleges biológiai részecskék is (pl. pollenek, gombák, vírusok, növényi „törmelékek”). Valószínű, hogy e források az éghajlatváltozás hatására változni fognak, a változás mértékét azonban jelenleg nem tudjuk megbecsülni a fellépő visszacsatolási mechanizmusok sokfélesége miatt.

vehir.hu
további cikkek
Angolból írásbeliztek ma az érettségizők közélet Angolból írásbeliztek ma az érettségizők Az angol nyelv írásbeli érettségi vizsgái csütörtökön 9 órakor megkezdődtek; középszinten 1147 helyszínen 47082, emelt szinten 296 helyszínen 29 084 vizsgázó tesz érettségi vizsgát angol nyelvből - közölte az Oktatási Hivatal (OH). ma 12:51 A honfoglalás és a reformáció is szerepelt a történelem vizsgán közélet A honfoglalás és a reformáció is szerepelt a történelem vizsgán A honfoglalás, a reformáció és a dualizmus is szerepelt a szerdai történelem érettségi feladatsorában – írta az Eduline.hu. tegnap 9:56 A gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! – utánajártunk, mi zajlik a Budapest School Veszprém falain belül közélet A gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! – utánajártunk, mi zajlik a Budapest School Veszprém falain belül Sokat hallani a hazai oktatási rendszer kihívásairól, ezzel párhuzamosan pedig az alternatív pedagógiai módszerek iránt is megnőtt a kereslet. Veszprém ebből a szempontból szerencsés helyzetben van, hiszen a helyi palettát olyan oktatási intézmény is színesíti, mint a Budapest School. Az ehhez hasonló újszerű iskolákat viszont még ma is számos sztereotípia lengi körül. Sokaknak idegenként hathat a szabadabb keret, az osztályzatok hiánya vagy tartanak a későbbi továbbtanulás vélt nehézségeitől. Kernya Ákossal, a veszprémi képzési hely tanárával beszélgettünk arról, mi történik valójában az épület falain belül, hogyan válik a tanulás valódi élménnyé, hogyan készítik fel a gyerekeket a jövő kihívásaira, miközben hűek maradnak filozófiájukhoz: a gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! 2026. május 5. 14:11

A következő oldal tartalma a kiskorúakra káros lehet.

Ha korlátozná a korhatáros tartalmak elérését gépén, használjon szűrőprogramot!

Az oldal tartalma az Mttv. által rögzített besorolás szerint V. vagy VI. kategóriába tartozik.